Trò chơi điện tử Trò_chơi_giáo_dục

Với sự gia tăng và sẵn có của các thiết bị công nghệ, đã có sự thay đổi về loại trò chơi mà mọi người chơi. Trò chơi điện tử hoặc video đã trở nên được sử dụng rộng rãi hơn so với các trò chơi bảng truyền thống. Barab (2009) định nghĩa trò chơi khái niệm là "trạng thái gắn kết liên quan đến (a) chiếu vào vai trò của nhân vật, (b) tham gia vào bối cảnh vấn đề hư cấu một phần, (c) phải áp dụng cách hiểu khái niệm để hiểu và cuối cùng, chuyển đổi bối cảnh ".[1] Mục tiêu của những không gian chơi như vậy là để "game thủ" tham gia vào câu chuyện trong khi học các kỹ năng nhận thức và xã hội. Khả năng hòa mình vào quá trình chơi game tạo điều kiện cho "hiện thân thấu cảm" xảy ra khi người chơi học cách nhận diện với nhân vật họ đã chọn cho trò chơi và môi trường ảo của trò chơi (Barab, 2009).[2]

Tài liệu tham khảo

WikiPedia: Trò_chơi_giáo_dục http://games.eduxtive.com/news/historical-perspect... http://archive.teachfind.com/becta/emergingtechnol... //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16625545 //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17656715 //pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22440805 //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3461277 http://edtechreview.in/dictionary/298-what-is-game... http://www.cochrane.org/CD001471/SCHIZ_educational... //doi.org/10.1002%2F14651858.CD001471.pub2 //doi.org/10.1007%2Fs10956-009-9171-5